認知 思考：是一種 學習理論 ，與行為主義學派的 理論 相對。 認知 學派學者認為 學習 者透過 認知 ...問題可行性 5. 修正(revision)：將可行方法加以修正 三、創造力和 認知 Sternberg認為創造力來自組合智力中的知識習得成分(knowledge...
認知 主義又名 認知 學派，是一種 學習理論 ，與行為主義學派的 理論 相對。 認知 學派學者認為 學習 者透過...提出知覺是以痕跡的形式保留 提倡記憶與想像對 學習 的重要性 學習 是對問題情境的整體領悟 (參看：庫勒實驗：讓猩猩 學習 的...
... 理論 ， 納入國小自然科學教學時，教學活動設計的方式和理念進行探討。 認知 心理學 學習理論 中後設 認知 （metacognition） 在兒童 學習 的過程中，所扮演的角色和重要性已...
...問題解決和推理。書中涉及各種 認知 過程的多方面研究成果，將豐富的實驗資料與 理論 分析緊密結合起來；另著重介紹了各種 認知 過程的模型，同時指明各種 認知 模型存在的問題和爭論，使讀者可以了解 認知 心理學...
...班度拉（A.Bandura,1925~），極端行為主義心理學的修正者。 (二) 認知學習理論 (cognitive learning theory） 1. 理論 觀點： 視 學習 為個體對事物經認識...
Piaget的 認知 發展 理論 Piaget的 理論 概念中，最基本的概念之一...前運作期是由感知動作的 認知 轉成運作（operation） 認知 的一個過渡階段。 運作是Piaget 理論 中的另一個重要概念，與基模有密切的關係。運作...
...的關係所發展出的 理論 架構，作為預測與解釋學生學業成就、 學習 動機與相關行為的 理論 基礎。 3. Weiner歸因 理論 ＝＞ 認知 學派 Weiner對歸因 理論 發展出三向度的分類，包括內在的與...
...的重視，不但成為許多研究的 理論 基礎，也廣泛被應用於教學設計，是當前有關 學習 與教學設計最具影響的 理論 之一。 「 認知 負荷」是將一特定工作加諸於 學習 者 認知 系統時所產生的負荷，也就是工作記憶...
...的 理論 ，主要有行為論、 認知 論以及人本論等。 若是以教育心理學來說，其有關 學習理論 可分為『行為主義學習論、 認知 學習論、人本主義學習論』這三大派門。 一、行為主義學習論又分為： 1.巴夫...
